연구란 일정한 분야에서 사실이나 원리를 발견하기 위하여 행하여지는 면밀하고 체계적이며, 인내심이 요구되는 탐구활동을 의미한다. 이 같은 정의에 적합한 많은 연구 방법론들이 있다.

 

 

① 가장 강력한 연구 방법론: 특정 변수에 직접 영향을 주려고 시도하는 유일한 연구, 인과 관계에 관한 가설을 실증적으로 검정할 수 있는 유일한 방법, 연구자는 하나 이상의 독립변수가 하나 이상의 종속변수에 주는 영향에 관심이 있다. 따라서 연구자는 과외변수들을 통제하는 실험 연구를 통해 각 변수간의 관계를 기술, 예측, 확인하고 부분적으로나마 추정할 수 있다.

② 기본 특성: 처치(독립변수)의 효과를 평가하기 위해 두 가지 이상의 방법을 비교, 독립 변수를 상이한 형태, 특정 처치의 유무, 같은 처치의 정도 차이 등 다양한 형식으로 독립변수를 조작한다.

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① 둘 또는 그 이상의 변수 사이에 하나 또는 그 이상의 관계 조사: 실험 연구와 달리 변수를 조작하지 않고 상관을 나타내는 통계량을 이용하여 둘 이상의 변수 사이의 관계 정도를 기술한다.

② 상관 연구는 인간 행동을 설명하거나 결과를 예측하기 위해 수행된다. 두 변수간에 충분한 크기의 관계가 있다면, 한 변수의 점수를 가지고 다른 변수의 점수를 예측할 수 있다. 하지만 상관 연구의 결과는 항상 주의 깊게 해석되어야 한다. 상관은 관계의 정도를 나타낼 뿐 인과관계를 나타내는 것이 아니다.

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① 집단 사이의 차이가 발생하는 원인이나 그 원인에 의한 결과 측정: 이때 집단간의 차이를 나타내는 변수는 조작할 수 없는 변수이거나 윤리적 이유 때문에 조작하지 않는 변수이다. 따라서 인과 비교 연구는 실험 연구의 대안으로 수행된다.

② 상관 연구와의 관계: 유사점은 두 연구 모두 변수를 조작하지 않고 변수 사이의 관계를 탐구하며 그 결과는 차후 실험연구를 위한 자료를 제공한다는 점이다. 차이점은 인과 비교 연구는 둘 이상의 집단을 비교하고 최소한 하나의 범주형 변수를 포함하는 반면 상관연구는 단일 집단의 각 대상에 대하여 둘 이상의 양적 변수를 포함한다는 것이다.

③ 실험 연구와의 관계: 유사점은 관계를 측정하기 위해 집단의 수행 상태를 비교한다는 것이다. 차이점은 실험 연구에서 독립변수를 조작하는 반면 인과비교 연구에서는 조작하지 않기 때문에 그 원인에 대한 증거가 약하다는 것이다.

 

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① 어느 집단의 구체적인 특성을 파악하기 위해 자료를 수집: 모집단의 어떤 측면을 기술하기 위한 세 가지 기본적인 특성(정보 수집, 표본으로부터, 질문을 통하여)을 갖고 있다.

 

② 목적: 모집단의 특성을 기술하는 것. 즉, 모집단의 구성원들이 하나 이상의 변수에 있어서 어떻게 분포되어 있는지를 알기 위해 모집단을 대표하는 표본을 조사하고 그 결과로부터 모집단의 특성을 추리하는 것을 말한다.

 

③ 어려운 점: 질문이 분명하고 오해의 소지가 없도록 하는 것과 분석 결과가 의미를 가질 수 있도록 충분한 숫자의 질문지가 회수되어야 한다.

 

④ 장점: 비교적 많은 사람들로부터 많은 정보를 수집할 수 있고 개인면접을 통해 특별한 관심이나 의미를 갖는 질문을 심도있게 다룰 수 있다는 점이다. ⑤ 정보수집의 방법: 직접시행, 우편, 전화, 개인 면접의 각 방법모두 각기 장·단점이 있다.

 

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① 얼마나 잘, 얼마나 많이, 얼마나 정확히, 무엇이 이루어지고 있는가 이상으로 특정한 상황이나 장면 하에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 보다 전체적인 모습을 파악하고자 하는 것: 따라서 한 사람이나 소수의 사람을 대상으로 특정 활동이나 상황의 상세한 면을 설명하는 것을 목적으로 한다.

 

② 일반적 특성: ⅰ자연적 장면은 자료의 직접적인 출처가 되며, 연구자는 중심 도구가 된다. ⅱ자료는 수치보다는 글이나 그림의 형태로 수집된다. ⅲ연구자는 연구결과 뿐 아니라 연구 과정을 중시한다. ⅳ연구자는 자료를 귀납적으로 분석한다 ⅴ중요관심사는 생의 의미를 해석하는데 있다.

 

③ 질적연구 방법: 문화 기술적 연구, 관찰, 모의 실험, 사례 연구, 내용 분석

 

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① 그 시대의 문서를 찾아서 분석하거나, 그 시대에 살았던 개인을 만나서 과거의 어떤 국면을 연구: 즉, 과거에 발생한 사건과 행동을 기술, 설명, 이해하는데 필요한 자료를 체계적으로 수집하고 평가하는 절차

 

② 목적: ⅰ과거의 성공과 실패를 일깨워 주기 위해서, ⅱ과거에 일어났던 사건이 현재의 문제를 해결하는데 적용 가능하다면 그 해결방식을 살펴보기 위해서, ⅲ미래에 대한 예측을 하기 위해서, ⅳ관계와 경향에 대한 가설을 검정하기 위한 방법이다.

 

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