2판 발간사 1판 발간사 2판 머리말 1판 머리말 제1부 상담연구방법론의 기초 제1장 상담학과 연구 1. 상담학연구와 과학 2. 상담학연구의 목적과 과정 3. 상담학연구의 주제 4. 상담학연구의 한계 5. 상담학연구의 발전과정과 전망 제2장 상담학연구의 주제 정하기 1. 연구주제의 탐색과 발견 2. 연구주제 정의하기 3. 연구설계와 연구주제 간의 관계 4. 결 론 제2부 상담연구방법의 유형 제3장 상담학연구 유형 1. 연구목적에 따른 연구 유형 2. 문헌에 기초한 연구 유형 3. 연구방법(설계)에 따른 연구 유형 4. 가설 검증 여부에 따른 연구 유형 5. 자료 수집 시점에 따른 연구 유형 제4장 양적 연구방법 1. 양적 연구란 무엇인가 2. 측 정 3. 분석과 해석 제5장 질적 연구방법 1. 질적 연구의 특성과 패러다임 2. 질적 연구의 대표적 접근 제3부 상담연구의 과정과 절차 제6장 상담학연구에서의 연구설계 1. 연구설계의 본질 2. 연구설계의 목적과 요건 3. 연구설계의 타당도 4. 연구설계의 유형 5. 연구설계의 절차와 과정 제7장 상담학연구를 위한 통계와 자료 분석 1. 통계의 기본 개념 2. 통계 및 자료 분석의 방법 제4부 상담연구의 실제 제8장 검사 개발 과정과 평가 1. 측정의 정의 2. 검사 개발과정 3. 문항분석 4. 신뢰도 분석 5. 타당도 분석 제9장 상담 및 심리교육 프로그램의 개발 및 평가 1. 상담 및 심리교육 프로그램의 개발 2. 상담 및 심리교육 프로그램의 평가 제10장 상담학연구의 논문 작성 1. 학위논문의 체제와 구성 2. 학술논문의 체제와 구성 3. 구체적인 논문 작성의 개요와 작성방법 제11장 상담연구에 대한 평가와 논문 게재 1. 논문 심사 및 출판에 대한 연구자의 태도 및 역량 2. 논문 출판 전략 참고문헌 찾아보기 이 책은 상담연구방법론을 다룬 이론서입니다. 상담연구방법론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다. 고홍월 서울대학교 대학원 교육학과에서 교육상담 전공으로 박사학위를 받았으며, 현재는 충남대학교 자유전공학부 교수로 재직중이다. 서울대학교 교육종합연구원 선임연구원, 중앙대학교 학생생활상담센터 선임연구원, 서울대학교 SAM 멘토링 프로그램 운영팀장을 역임했다. 주요 관심 영역은 대학생의 정신건강, 진로문제, 다문화상담, 교사교육 등이며, 주요 저서 및 논문으로 '초등교사를 위한 다문화상담 길잡이', 대학생의 진로의사결정 성숙수준에 따른 진로결정 문제 분석', '초등교사의 다문화 가정 아동 지도 경험' 등이 있다.

 

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